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    blog:2019_04_08_08_03guo_qin_lun_teaching_plan

    这是本文档旧的修订版!


    过秦论授课流程

    1、走进作者:李商隐《贾生》,不受重用。

    2、贾谊介绍,汉初政论散文的最高成就。

    太傅,中国古代职官。始于西周,最初由周公旦担任太傅 ,为朝廷的辅佐大臣与帝王老师(辅弼官,帝王年幼或缺位时他们可以代为管理国家),掌管礼法的制定和颁行,三公之一;在战国时期的齐国和楚国也设有太傅。秦朝时期被废止。西汉曾两度短暂复置该职位;东汉则长期设立。以后各朝代都有设置,但多为虚衔。

    3、解题,(指责、批评秦的过失)。 旨在总结秦速亡的历史经验,以作为汉王朝建立制度,巩固统治的借鉴。 《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文” 。

    4、写作背景1:连年战乱,民生凋敝,战国七雄,秦灭六国。

    5、皇帝:三皇:燧人氏、伏羲氏和神农氏 五帝:黄帝、颛顼、帝喾、尧帝、舜帝

    6、写作背景2:秦朝暴政。

    7、请同学们仔细研究课文 注意生字、重点字词、以及断句。

    8、基础知识积累

    9、逐段字斟句酌翻译并概括各段内容、文言知识。

    10、一、阅读完全文后,请同学们归纳一下

      本文的主要内容是什么?

    二、本文作为政治论文,作者认为秦朝灭

      亡的根本原因是什么?其主要观点是
      什么?作是怎样运用事实来证明其观
      点的?
    blog/2019_04_08_08_03guo_qin_lun_teaching_plan.1554682435.txt.gz · 最后更改: 2019/12/07 06:45 (外部编辑)