摘要：

对于高中生来讲，关注时事政治有利于拓展其知识面，了解国家动向，有利于树立准确的人生观、价值观、世界观。因此，教师在高中政治教学过程中应结合时事政治，提升学生的政治积极性。文章从时政与理论结合、课堂交流、教学方法等方面入手，探讨了时事政治在高中政治教学中应用的有效策略。

关键词：

政治教学；时事政治；必要性；策略

在高中政治教学中，教师通常并不局限于课本内容的讲解，还会开拓一些关注度较高的时事新闻作为讲解政治的实例素材，这便是时事政治在高中政治教学中的灵活运用。将时事政治与政治教学有机结合，有利于增强教学效果、开拓学生的思维。因此，教师应将时事政治融入并贯穿到高中政治教学中去，充分发挥时事政治的作用，使学生认识到政治的重要性，提升政治觉悟和思想境界。

一、时事政治在高中政治教学中应用的必要性

（一）时事政治是政治生活的体现

政治理论对一个国家的政治生活具有充分的指导作用，而将时事政治作为研究政治理论的新血液，可以增加学生对政治全面的认知度及对时事政治的看法和了解。时事鲜活的生命力是政治生活的体现。作为新时代的高中生，社会在变化发展，关注政治生活，了解政治事件是十分有必要的1。

（二）时事政治有利于丰富政治教学内容

在传统的高中政治教学模式下，学生仅仅依靠课本的固有套路展开实践并加以学习，虽然专业课本理论很全面、系统，但并不能有效满足与日剧增的社会发展需要。因此，教程出现了严重的滞后性，在传统的教材里还存有一定的盲区，这就致使学生对学习产生疲倦，兴趣降低，学习效果不佳。而在教学过程中，适时融入时事政治，既可以丰富政治课的教学内容，让课堂变得富有活力，又能提升学生的学习兴趣，增强教学效果。

（三）时事政治有利于提升学生政治解析能力、思考能力

在高中政治课堂上加入时事政治，并让学生以小组形式互相探讨交流，发表见解。在这一过程中，学生可以充分独立地思考，在理解并掌握知识点的同时，其政治解析能力及对社会问题的思考能力也将得到提升。

（四）时事政治有利于人们认识世界、改革教育

当今世界是个开放的世界，任何国家都不可能脱离这个世界而单独存有。随着经济全球化的迅速发展，人们认识世界、改造世界的需求越来越高，而政治教育恰恰可以满足这一需求。政治教育是教育学和高中教学的重要组成部分，而将时事政治融入高中政治的教学计划中，对教育改革与发展有积极的促进作用，有利于学生在时事动态中更全面、客观地认识个人、社会及世界。

二、高中政治教学中时事政治的应用策略

（一）将时事政治与政治理论相结合

目前，在高中政治教学过程中，学生对时事政治仅仅采取单纯地背诵、复习、总结资料的刻板记忆模式，这不利于学生思维的开发及政治教学的发展。因此，在教学时，教师应将时事政治与所学知识点相结合，使其形成一个全面、系统的知识面，在时事中揭示政治理论，运用政治理论分析时事，使得学生在理论与实际的贯穿中，逐步加深对教学内容的理解，提升学习政治的兴趣，也可以更好地掌握和运用政治学习方法。

（二）开展时事政治讨论、竞赛等活动

时事政治都是真实存有的，而非一成不变的固定知识点。因此，教师可以留出几节课专门开展时政讨论活动。如对于当下国家正面临的钓鱼岛问题、南海问题等，教师可以让学生课前搜集相关资料，课上以小组形式交流讨论，各小组总结、归纳出问题的关键及解决方案，并派代表发言；也可以通过辩论赛、演讲比赛等形式让学生发表见解，这有助于学生内化知识，增长见识，有助于培养其爱国主义精神。

（三）运用多媒体等现代技术手段拓展时事

通过使用多媒体教学，教师可以为学生提供一些网络上的时事新闻、时事专题讲座等视频资料。在选择时事话题时，教师要自己先观看一遍视频，确保其中观点符合马克思主义思想和社会主义科学发展观，然后引导学生发表观后感，调动学生学习、思考的积极性，从而活跃课堂氛围，增加学生的社会政治敏感度2。

（四）创设时事论坛等交流平台

政治教学不只在课堂，时事政治就在我们身边。因此，教师可以在班级里为学生创办一个时事论坛，如在黑板一角每天更新一些时事热点新闻，选出几个较优秀的学生在课后带领大家讨论、交流；也可以借助网络进行，但一定要把握好度，以避免学生产生偏激形为或错误的思想价值观。

三、结语

在高中政治教学的过程中，应用时事政治对学生思维开发和政治素养的建立都具有明显的效果。教师的教学离不开时事政治，学生学习也不能脱离时事政治。因此，高中政治教学必须结合时事政治，采用多样化的教学手段，激发学生学习政治的热情，树立准确的价值观。

参考文献：

1孙寿玉.浅谈时事政治在高中政治教学中的应用J.南昌教育学院学报,2013(10)：110-111.

2张兆芳.浅谈时事政治在高中政治教学中应用的有效策略J.学周刊A版,2015(16)：49.