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jackboodigest:the_application_of_current_affairs_politics_in_high_school_politics_teaching2 [2019/12/23 21:31] (当前版本) |
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+ | ====== 时事政治在高中政治教学中的运用2 ====== | ||
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+ | 摘要: | ||
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+ | 对于高中生来讲,关注时事政治有利于拓展其知识面,了解国家动向,有利于树立准确的人生观、价值观、世界观。因此,教师在高中政治教学过程中应结合时事政治,提升学生的政治积极性。文章从时政与理论结合、课堂交流、教学方法等方面入手,探讨了时事政治在高中政治教学中应用的有效策略。 | ||
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+ | 关键词: | ||
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+ | 政治教学;时事政治;必要性;策略 | ||
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+ | 在高中政治教学中,教师通常并不局限于课本内容的讲解,还会开拓一些关注度较高的时事新闻作为讲解政治的实例素材,这便是时事政治在高中政治教学中的灵活运用。将时事政治与政治教学有机结合,有利于增强教学效果、开拓学生的思维。因此,教师应将时事政治融入并贯穿到高中政治教学中去,充分发挥时事政治的作用,使学生认识到政治的重要性,提升政治觉悟和思想境界。 | ||
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+ | 一、时事政治在高中政治教学中应用的必要性 | ||
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+ | (一)时事政治是政治生活的体现 | ||
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+ | 政治理论对一个国家的政治生活具有充分的指导作用,而将时事政治作为研究政治理论的新血液,可以增加学生对政治全面的认知度及对时事政治的看法和了解。时事鲜活的生命力是政治生活的体现。作为新时代的高中生,社会在变化发展,关注政治生活,了解政治事件是十分有必要的1。 | ||
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+ | (二)时事政治有利于丰富政治教学内容 | ||
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+ | 在传统的高中政治教学模式下,学生仅仅依靠课本的固有套路展开实践并加以学习,虽然专业课本理论很全面、系统,但并不能有效满足与日剧增的社会发展需要。因此,教程出现了严重的滞后性,在传统的教材里还存有一定的盲区,这就致使学生对学习产生疲倦,兴趣降低,学习效果不佳。而在教学过程中,适时融入时事政治,既可以丰富政治课的教学内容,让课堂变得富有活力,又能提升学生的学习兴趣,增强教学效果。 | ||
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+ | 二、高中政治教学中时事政治的应用策略 | ||
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+ | (四)创设时事论坛等交流平台 | ||
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+ | 政治教学不只在课堂,时事政治就在我们身边。因此,教师可以在班级里为学生创办一个时事论坛,如在黑板一角每天更新一些时事热点新闻,选出几个较优秀的学生在课后带领大家讨论、交流;也可以借助网络进行,但一定要把握好度,以避免学生产生偏激形为或错误的思想价值观。 | ||
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+ | 在高中政治教学的过程中,应用时事政治对学生思维开发和政治素养的建立都具有明显的效果。教师的教学离不开时事政治,学生学习也不能脱离时事政治。因此,高中政治教学必须结合时事政治,采用多样化的教学手段,激发学生学习政治的热情,树立准确的价值观。 | ||
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+ | 1孙寿玉.浅谈时事政治在高中政治教学中的应用J.南昌教育学院学报, | ||
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+ | 2张兆芳.浅谈时事政治在高中政治教学中应用的有效策略J.学周刊A版, |